Traktując człowieka według tego, kim mógłby być, naprawdę go takim uczynisz.
To niesamowite, jak jeden wieczór potrafi pomieścić tyle emocji. Studniówka uczniów naszego liceum, która odbyła się 16 stycznia 2026 roku, była dokładnie tym momentem, na który wszyscy czekaliśmy od miesięcy — elegancka, odrobinę szalona i pełna drobnych scen, które na długo pozostaną w pamięci.
Już przy wejściu czuło się podniosłą atmosferę. Garnitury, suknie i perfekcyjnie ułożone fryzury sprawiały, że każdy wyglądał jak wyjęty z innej rzeczywistości. Sala błyszczała światłami, a dekoracje sprawiały, że trudno było uwierzyć, że to wydarzenie naprawdę jest „nasze”. Kiedy ustawiliśmy się do poloneza, serca biły jak szalone. Jednak gdy muzyka ruszyła, wszystko zgrało się idealnie. Kroki, układy, obroty — nagle wyszły lepiej niż na próbach. Oklaski na końcu były jak nagroda za wszystkie godziny spędzone w sali gimnastycznej. Część oficjalną rozpoczęła Kinga Myszkowska, dziękując w imieniu uczniów za lata nauki. Następnie głos zabrał pan Marcin Budych, reprezentując wszystkich rodziców. Kolejnym punktem programu było przemówienie pani Małgorzaty Kaczmarek, która z godnością i humorem — jak przystało na osobę, która widziała już niejedną klasową burzę i niejedno przebudzenie o 7:59 — podsumowała wspólne lata. Ważnym elementem części oficjalnej było uroczyste otwarcie balu przez panią Iwonę Walczak — wychowawczynię, która jednym zdaniem potrafiła sprawić, że każdy poczuł się jak bohater wyjątkowej historii. Od tego momentu pozostało już tylko tańczyć, świętować i cieszyć się chwilą. DJ od pierwszych minut udowodnił, że doskonale zna się na swojej pracy. Parkiet zapełnił się już przy pierwszym utworze, a z każdą godziną atmosfera stawała się coraz bardziej żywiołowa. Były tańce w kółku, spontaniczne podrygi, pląsy i kilka choreografii, które powstały na miejscu i pewnie nigdy więcej się nie powtórzą.
W imieniu maturzystów chcemy podziękować:
oraz wszystkim, którzy spędzili z nami ten wyjątkowy wieczór.
Podczas lekcji biologii uczniowie profilu biologiczno-chemicznego wykonali sekcję oka świni. Przy pomocy skalpela dokonano nacięcia gałki ocznej, co umożliwiło obserwację jej poszczególnych elementów. Zidentyfikowano rogówkę, twardówkę oraz tęczówkę ze źrenicą. Po dalszym nacięciu zaobserwowano wypływ galaretowatej substancji – ciałka szklistego, które wypełnia wnętrze oka. Z dużą precyzją przeprowadzono również izolację soczewki z gałki ocznej. Na podstawie obserwacji stwierdzono, że soczewka oka odpowiada za załamywanie światła. Odwrócony obraz widziany przez soczewkę potwierdza, że obraz powstający na siatkówce jest rzeczywisty, pomniejszony i odwrócony. Doświadczenie pozwoliło lepiej zrozumieć budowę oraz funkcjonowanie narządu wzroku.
#budowaokanaukaprzezdoswiadczenie#naukaprzezdoswiadczeniezspniewy#
W ostatnich latach proces informatyzacji sił zbrojnych wszystkich państw świata bardzo przyspieszył. Jednym z elementów tego zjawiska są aplikacje battlefield management system (BMS), czyli elektroniczne systemy zarządzania polem walki. W miniony czwartek kadeci z klas 1B i 3B uczyli się posługiwać aplikacją MILChat wykorzystywaną między innymi w walkach w Ukrainie. Aplikacja umożliwia na przykład wymianę danych taktycznych, wyznaczanie współrzędnych i azymutu oraz przesyłanie danych geolokalizacyjnych. Świetnie zastępuje papierowe mapy topograficzne.
Jako prezent noworoczny instruktorzy UKS HONOR przeprowadzili warsztaty, dzięki którym kadeci zainstalowali i nauczyli się praktycznie wykorzystywać podstawowe funkcje MILChata. Wkrótce przyjdzie czas na ćwiczenia terenowe z wykorzystaniem możliwości oprogramowania. Dzięki temu w przyszłości absolwent naszego OPW szybciej opanuje wykorzystywane w Wojsku Polskim podobne programy np. BMS Jaśmin.
#ZSPniewy #OPW #EdukacjaWojskowa #MILChat #SzkolenieKadetów #ZespółSzkółPniewy #KlasaOPW #KlasyWojskowe #UKSHONOR #SzkołaZPasją