Ostatnie miesiące były dla wszystkich bardzo trudne – panująca pandemia, ograniczenia, izolacja i zdalne nauczanie. Pomimo całej sytuacji udało się zorganizować wiele konkursów informatycznych, w których chętnie brali udział uczniowie naszej szkoły.

9 listopada odbył się XV Międzynarodowy Konkurs Informatyczny Bóbr, którego głównym celem konkursu był rozwój i kształtowanie myślenia algorytmicznego i komputacyjnego oraz popularyzacja posługiwania się technologią informacyjną i komunikacyjną wśród wszystkich uczniów na wszystkich etapach edukacyjnych. Naszą szkołę reprezentowało 11 uczniów liceum. Musieli odpowiedzieć na 24 pytania podzielonych na trzy grupy ze względu na stopień trudności, po 8 pytań w każdej grupie. W styczniu zostały opublikowane na stronie organizatora wyniki, gdzie można znaleźć informację, że Cezary Szwedek z klasy 3A, który otrzymał wyróżnienie.

Na przełomie listopada i grudnia odbył się międzynarodowy konkurs programistyczny dla dzieci i młodzieży Pix Programming Challenge. Celem konkursu było zachęcenie uczniów do nauki programowania oraz popularyzacja jej w szkołach. Z naszego „ogólniaka” zdecydowało się wziąć udział 5 uczniów, którzy musieli rozwiązać zadania z zakresu programowania. Dla uczniów klas pierwszych i drugich były to zadania z zakresu programowania blokowego, a dla starszych – zadania z zakresu programowania tekstowego w języku Python. Konkurs składa się z 3 etapów: Eliminacji (23-29 listopada), Półfinałów (5 grudnia) oraz Finałów (12 grudnia). Należy wyróżnić dwie uczennice: Adriannę Nowak z klasy 1A i Wiktorię Frąckowiak  z klasy 2AP, które zostały półfinalistkami konkursu.

Odliczaniu do świąt, towarzyszył konkurs: Informatyczny Kalendarz Adwentowy. Był to internetowy konkurs informatyczny dla uczniów szkół średnich województwa wielkopolskiego. W każdy dzień adwentu o godzinie 19:00 opublikowano na stronie organizatora zadanie informatyczne, którego rozwiązanie należało przesłać do godziny 17:00 dnia następnego. Z naszej szkoły najwyżej w rankingu uklasyfikował się Cezary Szwedek z klasy 3A.

Serdecznie gratulujmy wszystkim uczestnikom konkursów, w szczególności osobom wyróżnionym. Życzmy dalszych sukcesów i rozwijanie pasji informatycznej.

Tegoroczne ferie zimowe były wyjątkowe ponieważ dzieci nie mogły nigdzie wyjechać i spędzały czas w miejscu zamieszkania, z powodu ograniczeń epidemiologicznych w większości pozbawione jakichkolwiek zorganizowanych atrakcji.

Między innymi z tego powodu kadra bursy szkolnej z kierownikiem Mariuszem Kalemba na czele zdecydowała się zaproponować najmłodszym uczniom szkół podstawowych udział w pięciodniowych półkoloniach zimowych. Z naszej propozycji skorzystało dwadzieścioro dzieci, które w dwóch grupach prowadzonych przez wychowawczynie – Katarzynę Szczepaniak i Weronikę Hańczyk – spędziły atrakcyjnie czas.

Półkolonie  zostały sfinansowany z funduszy Burmistrza Gminy Pniewy za pośrednictwem Gminnej Komisji Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz rodziców, którzy pokrywali koszty wyżywienia.

Półkolonie były inne niż zazwyczaj organizowane przez naszą placówkę, ponieważ ograniczenia wymusiły spędzanie czasu na miejscu. Okazało się jednak, że był to czas pełen atrakcji – dzieci wykonywały wiele prac plastycznych – m.in. kartki dla babci i dziadka z racji zbliżających się ich świąt, malowały zimowe widoki, ozdabiały mydełka i buteleczki. Był także czas na zajęcia taneczne i muzyczne oraz gry i zabawy integracyjne.  Wszystkie te atrakcje były możliwe dzięki dobremu zapleczu naszej placówki, które staramy się systematycznie powiększać. W tym roku nasza baza wzbogaciła się o stół do gry w piłkarzyki, który cieszył się dużym powodzeniem  wśród półkolonistów.

W trakcie półkolonii spadł śnieg i naszym podopiecznym udało się pobawić na dworze a efektem tych zabaw.

Wypoczynek pokazał, że dzieci od kilkunastu tygodni pozbawione kontaktu z rówieśnikami z powodu zdalnej nauki, są spragnione kontaktu z rówieśnikami. Tak naprawdę atrakcje były ważne, ale najważniejsze było wspólne spędzenie czasu. A najlepszą nagrodą dla kadry jest pozytywny odzew ze strony rodziców.

Warto także podkreślić, że nasze półkolonie były jednymi z dwóch odbywających się w tym czasie w powiecie szamotulskim.

Czytaj dalej »

Grupa uczniów klasy trzeciej technikum w Zespole Szkół im. E. Sczanieckiej
w Pniewach rozpoczęła staże w ramach programu Czas Zawodowców BIS – Zawodowa Wielkopolska –  praktyki i staże.

Nasza szkoła już od kilku lat bierze udział w tym programie, współpracując z Politechniką Poznańską.

W roku szkolnym 2020/21 nasi ekonomiści – uczniowie technikum są beneficjentami
po wstępnej weryfikacji, określającej uczniów, którzy mogą realizować formy wsparcia
w projekcie w określonej kolejności.

Pracodawca, który wyrazi chęć współpracy w ramach projektu, wskazuje liczbę uczniów, których chce przyjąć na staż, wskazuje stanowiska oraz określa zadania  do realizacji w czasie stażu.

Opiekun stażysty umożliwia realizację wszystkich działań wynikających z pełnionej funkcji.
Realizacja stażu przebiega według poniższych zasad:

1. Staż ucznia u pracodawcy będzie trwać minimum 150 godzin i będzie odbywał się głównie w okresie ferii letnich, aczkolwiek dopuszcza się inne okresy w ciągu roku szkolnego.
2. Staż jest formą dodatkowej nauki polegającej na zdobywaniu doświadczenia, podniesieniu umiejętności i kompetencji w rzeczywistych warunkach pracy.
3. Staż odbywa się zgodnie z Programem stażu opracowanym przez szkołę przy współpracy z pracodawcą.
4. Staż odbywa się na podstawie umowy zawartej między Politechniką Poznańską, Pracodawcą i Uczniem. Umowa będzie określała m.in. liczbę godzin stażu zawodowego, okres realizacji i miejsce odbywania stażu, wynagrodzenie stażysty, wskazanie opiekuna stażysty po stronie pracodawcy.

Na zakończenie stażysta otrzymuje dokument potwierdzający odbycie stażu zawodowego. Dokument zawiera m.in.  następujące informacje: datę rozpoczęcia i zakończenia stażu zawodowego, cel i program stażu zawodowego, opis zadań wykonywanych przez stażystę, opis kompetencji uzyskanych przez stażystę w wyniku stażu zawodowego oraz ocenę stażysty dokonaną przez opiekuna stażu.

                                                                                                                               Alina Wesołek