Traktując człowieka według tego, kim mógłby być, naprawdę go takim uczynisz.

Wizyta w Phoenix Contact

18 czerwca 2024 | Autor tekstu: Marta Rafał

W dniu 21 maja 2024 roku uczniowie klas 2 i 3 TM mieli niezwykłą okazję zwiedzić jedną z najbardziej renomowanych firm w Nowym Tomyślu – Phoenix Contact Wielkopolska. Podczas wizyty w firmie, uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, jak działają różne działy produkcyjne i techniczne. Pod opieką Pani Marty Rafał i Pana Mateusza Jędrzejczaka, nasi uczniowie poznawali tajniki produkcji urządzeń i maszyn produkcyjnych oraz sposoby testowania ich jakości. Po powrocie do szkoły wszyscy byli pełni nowych pomysłów i chęci do nauki oraz rozwoju zawodowego.

Świat finansów w moich oczach

18 czerwca 2024 | Autor tekstu: Marta Rafał

W naszej szkole odbył się konkurs pod tytułem „Świat Finansów w Moich Oczach”, mający na celu rozwijanie świadomości finansowej oraz kreatywności uczniów. Uczestnicy mieli za zadanie przygotować prace związane z tematyką finansów, które następnie zostały wystawione w budynku C na I piętrze.

Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem i zaangażowaniem ze strony uczniów. Wiele prac wyróżniało się pomysłowością i głębokim zrozumieniem tematu, co świadczy o wysokim poziomie wiedzy młodzieży na temat finansów.

Jury miało trudne zadanie, ale po starannej analizie prac, udało się wyłonić zwycięzców.

I miejsce – Natalia Łuniewska

II miejsce – Oliwia Gendera

III miejsce – Zuzanna Kałek

Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy i dziękujemy za udział. Zapraszamy do odwiedzenia wystawy w budynku C na I piętrze, gdzie można podziwiać wszystkie prace konkursowe. Mamy nadzieję, że konkurs ten stanie się coroczną tradycją w naszej szkole, inspirując uczniów do zgłębiania wiedzy na temat finansów.

Świętujemy utworzenie Szkolnego Klubu Europejskiego

18 czerwca 2024 | Autor tekstu: Dominik Muchajer
W dniu dzisiejszym w naszym Zespole Szkół odbyło się wspólne świętowanie całej społeczności szkolnej z okazji utworzenia Szkolnego Klubu Europejskiego. Dziękujemy wszystkim za uczestnictwo i wspólny czas.
Podziękowania dla zespołu gastronomicznego klas 1aw i 3aw za przepyszne dania kuchni europejskiej, które przygotowali pod czujnym okiem p. Agnieszki Misiewicz – wicedyrektor, p. Mariusza Kalemby – Kierownika Bursy Szkolnej i p. Katarzyny Żelazowskiej.
Radzie Rodziców dziękujemy za dofinansowanie naszego wydarzenia, które cieszyło się ogromnym zainteresowaniem.
Za organizację wydarzenia odpowiadał założyciel klubu: Dominik Muchajer i współorganizatorzy: Adam Michałek, Magdalena Wacław, Romana Noak-Królikiewicz.
Dziękujemy również aktywnym członkom klubu w składzie:
– Oskar Osiński, -Aleksander Perz, – Amelia Lubik, – Barbara Chrapkowska, – Maciej Szubczyński, – Maja Adamkiewicz, – Mateusz Sroczyński, – Norbert Orzeł i Wiktoria Wierzbicka. Wielkie serducho dla was!
Zachęcamy uczniów do wstąpienia do naszego klubu, gdzie wspólnie będziemy odkrywać zakamarki naszej Wspólnoty Europejskiej, organizować ciekawe wydarzenia i akcje dla społeczności szkolnej i lokalnej.

Podziękowanie

17 czerwca 2024 | Autor tekstu: Monika Marciniak

Drodzy uczniowie Zespołu Szkół kolejny już raz okazaliście się wrażliwością, dobrocią, współczuciem wspierając akcję dobroczynną.
W dniach od 24-26 kwietnia 2024r. odbyła się loteria fantowa. Z przyniesionych przez Was darów wolontariuszki przygotowały losy. Dochód z loterii został przekazany na konto Fundacji Serce dla Maluszka na rehabilitację Zosi Sieja. Dziękuję również wszystkim pracownikom szkoły za wsparcie naszej loterii.

Projekt Lokalne Pniewy

17 czerwca 2024 | Autor tekstu: Karolina Kłaczyńska

W minionym miesiącu klasa 2 C wzięła udział w szkolnym projekcie Lokalne Pniewy. 22.05.2024 r. uczniowie udali się na spacer edukacyjno-integracyjnym podczas, którego wykonali quiz dotyczący historii lokalnej w Parku Sokoła w Pniewach. W kolejnej fazie realizacji projektu drugoklasiści przygotowali pomysłowe lapbooki na temat zabytków i miejsc historycznych w Pniewach, które mogą podziwiać pozostali uczniowie. Celem projektu było zachęcenie uczniów do pogłębiania wiedzy o przeszłości lokalnej.