Przygotowania językowe do wyjazdu na praktyki zagraniczne w ramach programu FRSE

4 października 2024 | Autor tekstu: Dominik Muchajer

Podczas ostatnich kilku tygodni grupa uczniów, która weźmie udział w praktykach zagranicznych we Włoszech w ramach projektu FRSE intensywnie spędzała popołudnia na szlifowaniu swoich kompetencji językowych z języka angielskiego.

Podczas cyklu zajęć, uczniowie:

  • ćwiczyli różne sytuacje z zastosowaniem języka angielskiego w życiu codziennym, np. robienie zakupów, kupowanie biletu, zamawianie posiłku w restauracji czy sytuacji na lotnisku, itd.
  • poznali ciekawe słownictwo i wyrażenia z zakresu języka specjalistycznego, które z pewnością przydadzą się podczas wykonywania różnych zadań zawodowych.
  • przypomnieli sobie podstawowe struktury gramatyczne,
  • mieli okazję do praktycznych dialogów w parach i grupach.

Z pewnością te zajęcia przyczynią przyczynią się do swobodnego używania języka angielskiego w praktyce.

Rozmowy kwalifikacyjne do praktyk zawodowych we Włoszech!

19 września 2024 | Autor tekstu: Magdalena Szukała
17 września 2024 miały miejsce rozmowy kwalifikacyjne młodzieży zakwalifikowanej na zagraniczne praktyki zawodowe w ramach programu FERS. Rozmowy odbyły się po angielsku z naszym włoskim partnerem. Od tych rozmów zależy, w jakich zakładach pracy uczniowie będą realizować swoje praktyki.

Spotkanie uczniów biorących udział w praktykach zagranicznych we Włoszech

11 września 2024 | Autor tekstu: Magdalena Szukała
10 września 2024 miało miejsce wyjątkowe spotkanie uczniów, którzy będą uczestniczyć w zagranicznych praktykach we Włoszech w ramach programu FERS, oraz ich opiekunów. Spotkanie poprowadził pan Jakub Prus, koordynator projektu, w obecności pana Dyrektora Waldemara Janelta, pani Wicedyrektor Agnieszki Misiewicz oraz nauczycieli, którzy będą towarzyszyć młodzieży podczas praktyk – pani Iwony Walczak i p. Magdaleny Szukały.
Podczas spotkania omówiono wiele istotnych kwestii związanych z wyjazdem, takich jak zakwaterowanie, obowiązki uczniów oraz zasady bezpieczeństwa. Uczniowie i ich rodzice mieli okazję zadać pytania i rozwiać wszelkie wątpliwości dotyczące nadchodzącej przygody.
Było to owocne spotkanie, które pozwoli wszystkim uczestnikom lepiej przygotować się do wyjazdu i poczuć się pewniej przed nadchodzącymi wyzwaniami. Dziękujemy wszystkim za aktywny udział i współpracę!

Wyniki rekrutacji – praktyki zawodowe w Hiszpanii

20 czerwca 2024 | Autor tekstu: Magdalena Szukała

Mamy przyjemność poinformować o wynikach rekrutacji  na praktyki zawodowe w Hiszpanii realizowanych w ramach projektu  „Europejskie umiejętności” (wniosek numer: 2022-1-PL01-KA122-VET-000069215).

Poniżej publikujemy listę uczniów Technikum zakwalifikowanych do wyjazdu:

  1. Jagoda Bartkowiak – 32 pkt.
  2. Natalia Łuniewska – 32 pkt.
  3. Gabriela Maciejewska – 32 pkt.
  4. Maria Maligłówka – 31 pkt.
  5. Kamila Dehmel – 31 pkt.
  6. Adrian Matyjasik – 31 pkt.
  7. Zuzanna Kałek – 29 pkt.
  8. Julia Mleczak – 28 pkt.
  9. Jakub Kaźmierczak – 28 pkt.
  10. Oliwier Kowalczyk – 28 pkt.
  11. Magdalena Piotrowicz – 28 pkt.
  12. Mateusz Sroczyński – 28 pkt.
  13. Wiktoria Wydarta – 27 pkt.
  14. Tomasz Bukowski – 27 pkt.
  15. Kacper Łabecki – 27 pkt.
  16. Marceli Banaszkiewicz – 27 pkt.
  17. Natalia Urbaniak – 27 pkt.
  18. Emilia Frajtag – 26 pkt.
  19. Miłosz Kalemba – 26 pkt.
  20. Martyna Szmyt – 26 pkt.
  21. Wiktor Jan Sołtysik – 25 pkt.
  22. Dawid Klupczyński – 25 pkt.
  23. Norbert Orzeł – 25 pkt.
  24. Jakub Pluskota – 24 pkt.
  25. Stanisław Wachnik – 24 pkt.
  26. Aleksandra Sawicka – 24 pkt.
  27. Sebastian Mateusz Korn – 24 pkt.
  28. Hubert Jędrzejczak – 24 pkt.
  29. Aleksandra Pupka – 24 pkt.
  30. Agata Jankowiak – 24 pkt.

Lista rezerwowa:

  1. Mateusz Chmielnik – 22 pkt.
  2. Sebastian Kortus – 22 pkt.
  3. Hanna Piwińska – 21 pkt.

 

UWAGA!
Spotkanie osób zakwalifikowanych i rezerwowych odbędzie się:

 21 czerwca 2024 roku
o godz. 10.00
w sali A3.
Obecność obowiązkowa.

 

Serdecznie gratulujemy!
Komisja Rekrutacyjna

Sharenting i wizerunek dziecka w sieci

7 czerwca 2024 | Autor tekstu: Magdalena Szukała

6 czerwca 2024 roku odbyło się spotkanie dla rodziców uczniów 1A i 2B, aby omówić ważny temat: “Sharenting” – czyli publikowanie treści związanych z dziećmi w mediach społecznościowych. Przedstawiano kilka kluczowych informacji:

  1. Treści publikowane przez nastolatków na ich profilach: Rozmawialiśmy o tym, jakie treści młodzież najczęściej udostępnia w sieci. Od zdjęć z przyjaciółmi po osobiste refleksje – wszystko to pozostawia ślad w Internecie.
  2. Konsekwencje niedbania o wizerunek w sieci: Zwróciliśmy uwagę na to, że to, co publikujemy online, może mieć wpływ na naszą przyszłość. Pracodawcy, uczelnie i inni mogą przeglądać nasze profile, dlatego warto dbać o pozytywny wizerunek.
  3. Jak minimalizować cyfrowe ślady?: Przedstawiliśmy praktyczne wskazówki, jak chronić swoją prywatność w sieci. To obejmuje ustawienia prywatności, ograniczanie informacji udostępnianych publicznie oraz świadome korzystanie z mediów społecznościowych.
  4. Sharenting i troll parenting: Omówiliśmy, czym jest “sharenting” oraz jak unikać pułapek związanych z tym zjawiskiem. Również poruszyliśmy temat “troll parentingu” – czyli celowego ośmieszania, zawstydzania i upokarzania dziecka online.

Pamiętajmy, że świadome korzystanie z Internetu i dbanie o wizerunek naszych dzieci to ważne zadanie. Dziękuję wszystkim za obecność i aktywny udział!