Ochrona tożsamości

14 grudnia 2019 | Autor tekstu: Lidia Dudek

Cykl informacji dotyczących ochrony tożsamości, z których dowiemy się jak zminimalizować ryzyko kradzieży tożsamości oraz jakie działania może podjąć każda osoba, która chce się chronić przed kradzieżą tożsamości?

Zapraszam do zapoznania się z przygotowanymi wskazówki Urzędu Ochrony Danych Osobowych.

 

Co zrobić w przypadku kradzieży tożsamości?

Warto wiedzieć, jak minimalizować ryzyko kradzieży tożsamości 

Niezwykła lekcja

14 grudnia 2019 | Autor tekstu: Justyna Skałecka

Nietuzinkowe lekcje polskiego odbyły się w tym tygodniu w naszej szkole. Zawitali do nas wielcy artyści, m.in. Mickiewicz, Słowacki, Norwid… Niespodzianką było przybycie Szopena, który uświetnił to spotkanie swoją muzyką. Pisanie listów i długie rozmowy Filomatów i Filaretów… Wszystko to w towarzystwie pięknych dam… Klaso 3MGE i 3TL byliście wspaniali… i odważni.

Czytaj dalej »

Warsztaty salsy

11 grudnia 2019 | Autor tekstu: Iwona Słomianowska-Mańka

W poniedziałkowe popołudnie chętni wychowankowie bursy mieli możliwość uczestniczyć w warsztatach salsy prowadzonych przez panią Paulinę Bartkowiak i pana Edisona Parraga Chica, na co dzień mieszkających w Szwecji. Zaproszeni goście wprowadzili młodzież w tajniki prostych kroków salsy. Na koniec spotkania zaprezentowali  naszym wychowankom, specjalnie przygotowany na tę okazję, pokaz salsy kubańskiej.

Czytaj dalej »

Pix Programming Challenge 2019

10 grudnia 2019 | Autor tekstu: Magdalena Szukała
Po zeszłorocznym sukcesie Julii Banach w konkursie PixBlocks, uczniowie naszej szkoły spróbowali sił w tegorocznej edycji.
Pix Programming Challenge to międzynarodowy konkurs programistyczny dla dzieci i młodzieży przeprowadzony za pośrednictwem aplikacji PixBlocks. Składał się on z trzech etapów: Eliminacji, Półfinałów oraz Finałów, a jego celem było zachęcenie uczniów do nauki programowania oraz popularyzacja jej w szkołach.
Do eliminacji, które odbywały się w dniach od 25 do 29 listopada przystąpili Julia Banach z klasy 2a, Ilona Gomułka z 3a i Cezary Szwedek z 2a.Polegały one na rozwiązaniu 20 zadań z zakresu programowania tekstowego w języku Python. Aby dostać się do półfinału należało poprawnie rozwiązać minimum 75% zadań. W naszej szkole udało się to tylko Julii i 5 grudnia reprezentowała naszą szkołę w półfinałach. Podczas tego etapu oprócz poprawności rozwiązania istotny był również czas. Z niecierpliwością czekaliśmy do 9 grudnia do 16:00 na wyniki półfinału. Pomimo tego, że w tym roku uczennicy nie udało się dostać do finału, mamy ogromny powód do dumy. W tym roku była ogromna konkurencja, a zadania wymagały od naszych uczniów nauki nowego języka programowania.
Gratulujemy uczestnikom wyniku i życzymy dalszych sukcesów!