„Profilaktyka to świadome działanie, nastawione na jednostki lub grupy społeczne, mające na celu zapobieganie różnorodnym problemom zanim one wystąpią.”

http://www.profnet.org.pl/baza-wiedzy/profilaktyka-uzaleznien/

W Zespole Szkół uczniowie uczestniczą w różnych warsztatach profilaktyczno-edukacyjnych.

Więcej nt. działań w I semestrze roku szkolnego 2018/2019 można poczytać w zakładce Profilaktyka

Magdalena Klimowicz-Maciejko,
przewodnicząca zespołu profilaktyczno-wychowawczego

Zapraszamy do udziału w warsztatach pt. „England you don’t know” organizowanych przez

w Poznaniu 6 marca br.

Koszt: 20 zł + koszt dojazdu

Zgłoszenia: do 28 lutego osobiście lub przez e-dziennik

Więcej info: u p. Elżbiety Lubik lub Magdaleny Klimowicz-Maciejko

Zapraszamy!

Więcej o warsztatach i prowadzącym: http://naukabezgranic.pl/dla-uczniow/leslie-mazur-park/

DBI to święto obchodzone w całej Europie w pierwszej połowie lutego. Jest inicjatywą Komisji Europejskiej w ramach programu „Safer Internet”, mającą na celu zwrócenie uwagi na kwestię bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych.

W Polsce Dzień Bezpiecznego Internetu organizowany jest przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę (dawniej pod nazwą Fundacja Dzieci Niczyje) oraz NASK (Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa), odpowiedzialne za realizację programu „Safer Internet” w Polsce.

Więcej możecie o tym poczytać na gazetkach w budynku LO i w budynku C przy ul. Wolności.

7 lutego po raz kolejny młodzież klas pierwszych Zespołu Szkół uczestniczyła w zajęciach na Wydziale Inżynierii Środowiska i Gospodarki Przestrzennej UP w Poznaniu w ramach Projektu „Zostań młodym inżynierem środowiska. Pozaszkolne zajęcia edukacyjne w ramach Uniwersytetu Młodych Przyrodników”.

Tym razem były to zajęcia pod hasłem:

1. GIS w ocenie stanu zagrożenia gleb erozją wietrzną i wodną powierzchniową
   w gminie X (dr inż. Michał Kozłowski). Uczniowie dowiedzieli się jak wyznaczyć stopnie zagrożenia erozją na wybranym terenie przy wykorzystaniu programów komputerowych QGIS lub ArcGIS.
2. Niwelator bez tajemnic (dr inż. Anna Oliskiewicz – Krzywicka, mgr inż. Karolina Kraczkowska). Młodzież zapoznała się z budową, zasadami i wykonywaniem podstawowych pomiarów przy użyciu instrumentu geodezyjnego. Zadania te wykorzystywane są przez inżynierów z zakresu inżynierii środowiska, inżynierii wodnej, jak również gospodarki przestrzennej.
3. Ile wody opada w postaci deszczu i co z nią można zrobić? (dr Marcin Spychała) Pierwszoklasiści zaznajomili się z wymogami UE w zakresie efektywnego
   i kompleksowego retencjonowania wód opadowych. Trzyosobowe zespoły planowały zagospodarowanie przykładowej działki budowlanej w taki sposób, aby wody opadowe nie zalały terenu sąsiadującego z tą działką jednocześnie mając na względzie aspekty funkcjonalne, ekonomiczne i estetyczne.
4. Cena drzewa (dr hab. inż. Piotr Lewandowski). Uczniowie analizowali rolę drzewa jako producenta różnych dóbr: surowca (drewna), tlenu, filtrującego powietrze
   i tłumiącego hałas, a także jako wartości krajobrazowo – estetycznej przestrzeni życia, nabyli umiejętność określania wartości ekonomicznej pojedynczego drzewa
   w zależności od jego przydatności dla potrzeb gospodarczych, roli dla komfortu życia człowieka i znaczenia dla ekosystemów lądowych, pozyskali podstawową orientację w procedurze postępowania w przypadku wycinki drzew.

Czytaj dalej »