Traktując człowieka według tego, kim mógłby być, naprawdę go takim uczynisz.

PROJEKT BIBLIOTEKI ZS

8 października 2024 | Autor tekstu: Alina Rysicka

Patroni naszych ulic

Czas trwania – październik 2024 – luty 2025

Uczestnicy projektu edukacyjnego – Uczniowie Zespołu Szkół im. Emilii Sczanieckiej w Pniewach

Cele ogólne:

– poznawanie patronów pniewskich ulic oraz ukazywanie ich związku z historią kraju;

– wzmacnianie poczucia tożsamości lokalnej związanej z tożsamością narodową;

– doskonalenie umiejętności wyszukiwania i selekcjonowania informacji z różnych dziedzin oraz ciekawego ich przedstawiania;

– rozwijanie samodzielności, odpowiedzialności i umiejętności współpracy.

PRZEWIDYWANE REZULTATY:

Projekt poświęcony jest patronom pniewskich ulic, a jego celem  zapoznanie z dorobkiem wybranej postaci i stworzenie pracy  inspirowanej jej twórczością  np. plakat, prezentacja multimedialna, album, broszurka.

Ramowy opis projektu

  • Uzasadnienie wyboru tematu (materiał informacyjny) – zgłoszenie udziału ( do 31.10.2024) do p. Alinay Rysickiej  ( biblioteka ZS )
  • Określenie celów projektu.
  • Realizacja projektu:
    • wykonanie broszurki , plakatu i prezentacji multimedialnej……
  • Prezentacja projektu:  do 28 lutego należy złożyć w bibliotece  prace.

ZACHĘCAM  DO UDZIAŁU W PROJEKCIE

 

Uczniowie i nauczyciele Zespołu Szkół  im. Emilii Sczanieckiej  w Pniewach uczestniczyli w VIII ogólnopolskiej akcji  “Sprzątamy dla Polski”.

6 października 2024 | Autor tekstu: Agnieszka Kawa
 W dniu 4 października 2024r. uczniowie i nauczyciele wychowania fizycznego Zespołu Szkół  im. Emilii Sczanieckiej w Pniewach włączyli się w VIII ogólnopolską akcję “Sprzątamy dla Polski”. .Celem akcji było nie tylko oczyszczenie lokalnych terenów, ale również podniesienie świadomości ekologicznej młodzieży. Zaangażowanie uczestników przyczyniło się do upiększenia okolicy oraz promowania odpowiedzialności za naturalne zasoby. Szkoła dumnie kontynuuje tradycję aktywnego udziału w działaniach na rzecz ochrony przyrody. Dzięki takiej akcji nasza okolica będzie czysta i zadbana.

Kadeci w przedszkolu

6 października 2024 | Autor tekstu: Dariusz Norek

3 października kadeci Oddziału Przygotowania Wojskowego LO w Pniewach zostali zaproszeni do Przedszkola „Miś” na „Mundurowy Dzień”. Mimo, że są sporo starsi, licealiści nawiązali bardzo dobry kontakt z maluchami. Dzieci z przedszkola w kilku osobnych grupach mogły zapoznać się z elementami musztry, wyszkolenia wojskowego i udzielania pierwszej pomocy. Miały okazję, aby zobaczyć i dotknąć sprzęt oraz uzbrojenie wojskowe, zrobić grupowe zdjęcie na tle „moro”, a nawet zaśpiewać wojskową piosenkę.

Projekt językowy – „INVEST IN YOURSELF” – zainwestuj w siebie.

6 października 2024 | Autor tekstu: Dominik Muchajer
Uczniowie kl. 4TŻ w ramach lekcji języka angielskiego zawodowego realizują projekt polegający na wymianie listów z uczniami ze szkoły w Złotowie (CKZiU). Projekt ma na celu rozwijać kompetencje językowe uczniów w zakresie posługiwania się językiem specjalistycznym oraz motywować uczniów do poszerzania swojej wiedzy językowej.
Uczniowie kl. 4TŻ podczas ostatnich lekcji zrealizowali już pierwsze zadanie projektowe, ich listy w przyszłym tygodniu trafią do naszych nowych przyjaciół ze Złotowa.
Koordynatorem projektu jest p. Dominik Muchajer.

Przygotowania językowe do wyjazdu na praktyki zagraniczne w ramach programu FRSE

4 października 2024 | Autor tekstu: Dominik Muchajer

Podczas ostatnich kilku tygodni grupa uczniów, która weźmie udział w praktykach zagranicznych we Włoszech w ramach projektu FRSE „Europejskie umiejętności akcja FERSVET-2022-1-PL01-KA122-VET-0000692” intensywnie spędzała popołudnia na szlifowaniu swoich kompetencji językowych z języka angielskiego.

Podczas cyklu zajęć, uczniowie:

  • ćwiczyli różne sytuacje z zastosowaniem języka angielskiego w życiu codziennym, np. robienie zakupów, kupowanie biletu, zamawianie posiłku w restauracji czy sytuacji na lotnisku, itd.
  • poznali ciekawe słownictwo i wyrażenia z zakresu języka specjalistycznego, które z pewnością przydadzą się podczas wykonywania różnych zadań zawodowych.
  • przypomnieli sobie podstawowe struktury gramatyczne,
  • mieli okazję do praktycznych dialogów w parach i grupach.

Z pewnością te zajęcia przyczynią przyczynią się do swobodnego używania języka angielskiego w praktyce.