BUDŻET UCZNIOWSKI

Miło nam ogłosić, że w konkursie otwartym na projekt  „Budżetu Uczniowskiego” wnioski, które wpłynęły, zostały pozytywnie zweryfikowane przez komisję a tym samym zatwierdzone do realizacji.

TERMIN  REALIZACJI  PROJEKTÓW

(06.12.2021r. – 28.02.2022r.)

Projekty:

1. Wnioskodawca: „Humany”, tytuł projektu „Jeden z…”, termin realizacji: grudzień (przygotowanie pytań, plakatów, dyplomów, zakup nagród, zapisy do teleturnieju), 12.01.2022r. (finał- przeprowadzenie konkursu).

Cel projektu: Zachęcenie uczniów do nauki poprzez udział w konkursie, integracja uczniów.

Opis: Konkurs odbędzie się w auli Liceum Ogólnokształcącego na 4-5 godzinach lekcyjnych. Założeniem jest przeprowadzenie teleturnieju na wzór „Jeden z dziesięciu” ale z większą liczbą uczestników.

Planowane rezultaty projektu: zintegrowanie uczestników oraz organizatorów, aktywny udział w życiu szkoły, dokształcenie uczniów na wielu płaszczyznach oraz zainteresowanie młodzieży nową, ciekawą formą nauki poprzez rywalizację.

Planowany budżet: nagrody 1-3 miejsca oraz 2 wyróżnienia – 900zł, plakaty, dyplomy oraz nagrody pocieszenia 300zł, dekoracje, jednorazowe naczynia, poczęstunek – 500-600 zł.

Projekt podpisany przez Agatę Piłat, Wiktorię Ciesielską, Julię Kuchtę, Aleksandrę Kużdowicz oraz 20 innych osób z listy poparcia.

2. Wnioskodawca: Mateusz Kamyszek, tytuł projektu: „Doposażenie Sali C2”, termin realizacji – 06.12.2021r. – 28.02.2022r. (wyszukanie ofert w najatrakcyjniejszych cenach, zamówienie sprzętu, zamontowanie pomocy w pracowni, rozliczenie kosztów).

Cel projektu: Uzupełnienie wyposażenia w sali C2.

Opis: Zakup brakującego sprzętu do pracowni mechatronicznej niezbędnego do przygotowania się uczniów klas technikum mechatronicznego do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie.

Planowane rezultaty: Podniesienie kompetencji i umiejętności praktycznych uczniów technikum mechatronicznego oraz lepsze przygotowanie do egzaminu zawodowego.

Planowany budżet: przekaźnik czasowy CRM-61 – 3×154,73zł, adapter do montażu przycisków na szynę – 6×9,96zł, sterownik programowalny – 2×604,67zł , elektrozawór siłowników 5/2 – 1×69,40zł, przycisk monostabilny- 3x5zł, przycisk bistabilny 3x5zł.

Projekt podpisany przez Huberta Gozdka, Krzysztofa Wyruszyńskiego, Cezarego Łuniewskiego, Mateusza Kamyszka oraz 79  innych osób z listy poparcia.

Wnioskodawcom gratulujemy i trzymamy kciuki za skuteczną realizację.

Budżet uczniowski jest formą wspierania inicjatyw i projektów uczniowskich finansowanych przez Radę Rodziców, organizowaną w formie otwartego Konkursu.

Komisja weryfikacyjna w składzie:
Dyrektor Szkoły
Opiekun Samorządu Uczniowskiego
Przewodniczący Rady Rodziców

Dziękujemy za złożone wnioski. Zapraszamy uczniów do udziału w kolejnych edycjach  konkursu otwartego na projekt „Budżetu Uczniowskiego”.

Opiekun Samorządu Uczniowskiego

Anna Janelt

Klasy trzecie służb mundurowych LO, gościły na zajęciach z samoobrony instruktora samoobrony i strzelectwa Pana Krzysztofa Dolatę, który poprowadził trening i udzielał rad dotyczących radzenia sobie w sytuacji zagrożenia. Trening relacjonowała TVP Poznań. Popatrzcie jak sobie radzili.

Klasa 3BG o profilu biologicznym 23 listopada wybrała się do Muzeum na Uniwersytecie Medycznym im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu w którym zgromadzono przedmioty związane z historią poznańskiej uczelni medycznej oraz rozwojem medycyny i farmacji. Eksponaty są podzielone według dziedzin (chirurgia, interna, laryngologia, okulistyka, anestezjologia i intensywna terapia, radiologia, laboratorium, ginekologia, stomatologia, farmacja) oraz na malarstwo, fotografię, rzeźbę, dokumenty.

Mogliśmy zobaczyć m.in. pojemniki do sterylizacji z okresu międzywojennego, lniane nici chirurgiczne, piły amputacyjne z pierwszej połowy XIX w. która należała do Karola Marcinkowskiego oraz jego fragmenty notatek z wykładów ze studiów na Wydziale Lekarskim Uniwersytetu Berlińskiego z 1818r. Przyrządy do oznaczania poziomu mocznika w surowicy krwi czy urządzenia pozwalające określić poziom cukru w moczu oraz wiele innych eksponatów przekazanych przez katedry, zakłady i kliniki Uniwersytetu oraz przez osoby prywatne.

Następnie spędziliśmy czas w Starym Browarze i ostatnim punktem naszego wyjazdu było Muzeum Archeologiczne.

W ramach realizacji projektu WRITE IT RIGHT WITH YOUR PENPAL dotyczącego współpracy międzynarodowej między szkołami średnimi w całej Europie, który odbywał się dotychczas tylko na platformie internetowej eTwinning, uczniowie klasy 3CP Liceum Ogólnokształcącego powrócili do tradycyjnej formy korespondencji.  Piszą zatem i to w formie papierowej listy.

Do łask wróciły znowu papier listowy, koperty i znaczki pocztowe.

Cała ta nieodzowna oprawa klasycznej i coraz rzadziej stosowanej  EPISTOLOGRAFII (od łacińskiego epistola – list i greckiego epistole – list, wiadomość), czyli sztuki pisania tradycyjnych listów, stała się teraz udziałem młodzieży pniewskiego ogólniaka.

Do tego stopień trudności zadania jest większy ponieważ uczniowie, z oczywistych względów, nie piszą listów do swoich rówieśników po polsku, lecz po angielsku. Ostatnio korespondencja została wysłana do szkół w Turcji i na Węgrzech, skąd również nadeszły już listy.

Pomysłodawcą udziału LO Pniewy w tym międzynarodowym przedsięwzięciu jest nauczyciel języka angielskiego p. Agnieszka Bąk, która aktywnie wspiera swoich uczniów w tych działaniach.