Zakończył się dwuletni projekt „Zostań młodym inżynierem środowiska”, organizowanego na Wydziale Inżynierii Środowiska i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu. Celem projektu było rozwijanie i poszerzenie wiedzy przyrodniczej i technicznej, zdobywanie kompetencji w zakresie efektywnych technik uczenia się, podniesienie samoświadomości własnych zasobów by lepiej kierować własną przyszłością edukacyjną.

W projekcie brały udział obecnie klasy 3BG i 3DP. Młodzież uczestniczyła w wielu zajęciach laboratoryjnych, zajęciach komputerowych, warsztatach i wykładach stacjonarnie oraz online m.in.

• Technologii GIS (Systemu informacji geograficznej).
• Genetyki smaku.
• Roślinność torfotwórczą.
• Dlaczego statki i samoloty znikają w Trójkącie Bermudzkim?
• Jak można przeciwdziałać podtopieniom?
• Cena drzewa.
• Jak zrobić prawdziwy beton?
• Przepływy wody w korytarzach otwartych.
• Ile tlenu potrzebują ryba do życia w wodzie?

Zajęcia z cyklu EDU-PASJA rozpoznanie indywidualnych zdolności i możliwości w poszukiwaniu wiedzy, przetwarzaniu informacji.

• Poszukiwanie motywacji.
• Cechy pesymisty i optymisty.
• Co sprzyja komunikacji, a co jej przeszkadza?
• Tworzenie planów, gospodarowanie czasem, twórcze notowanie.
• Poznanie własnych emocji, komunikatów oraz samego siebie.